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XI Jornadas de Innovación en Docencia Universitaria 2018
- Fecha de celebración: 16 de Enero de 2019
- Lugar de celebración: Edificio Científico-Tecnológico del Campus de Mieres
- Programa de las Jornadas (PDF)
* Para acceder a las presentaciones de los talleres y más información sobre las jornadas disponemos de un curso con materiales en el campus virtual.
- Pueden solicitar su incorporación a través de la dirección de correo: c1nn@innova.uniovi.es
Publicación de las Jornadas (ISBN: 978-84-17445-69-0, Depósito legal: DL AS 22-2020)
Repercusión en los medios
- Reportaje "La innovación docente repunta en el aula: del uso del móvil al "escape room". Periódico digital La Nueva España (Ver publicación).
- Reportaje "La Universidad de Oviedo celebra en Mieres las XI Jornadas de Innovación Docente". Radio Televisión del Principado de Asturias. (Ver vídeo).
- Reportaje "Los docentes buscan nuevos enfoques para innovar en los estudios de género". Periódico digital La Nueva España (Ver publicación).
Mañana:
- Apertura de las XI Jornadas de Innovación Docente
- Conferencia sobre: "Innovar en educación a través de los estudios de género". Adelina Calvo Salvador. Profesora del Departamento de Educación de la Universidad de Cantabria. Profesora experta en investigación con enfoque de Género y coordinadora del proyecto InnoUniversidad.
- Mesa de presentación de los tres proyectos mejor valorados en la Convocatoria de Proyectos de Innovación de la Universidad de Oviedo 2017
Ver el vídeo de la presentación
- "Incorporación del Smartphone y de las redes sociales en las prácticas de Histología - Cuaderno digital de Histología". Ignacio Vega Naredo. Departamento de Morfología y biología celular.
- "Ludificación en el aula: experiencia basada en actividad "Escape Room". Joaquín González Norniella. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica, de Computadores y Sistemas.
- "Estrategias Expresivas: Interdisciplinariedad y convivencia en las aulas desde la música". Mirta Marcela González Barroso. Departamento de Historia del Arte y Musicología.
Tarde:
- Otras miradas. Educando en Igualdad y Prevención de la Violencia de Género. El Aprendizaje-Servicio como estrategia de intervención en el terreno de la igualdad. Carlos F. Pérez Lera, Sonia Segarra Díaz, Diego González Blas y Héctor Colunga Cabaleiro.
- Enfoques de género en la Innovación de la Docencia Universitaria. Liamar Durán Almarza.
- Técnicas de Aprendizaje Activo para la Flipped Classroom. Nuria Hernández Nanclares.
- Ecologías del aprendizaje en entornos universitarios. Eduardo Fernández Rodríguez.
- Creando materiales multimedia para la enseñanza abierta. Santiago Fano Méndez.
- Prevención del plagio en los trabajos académicos.Nueva Interfaz de URKUND y experiencias de Trabajo con los estudiantes para prevenir el plagio (mesa redonda). Katherine Lepe
- Innovar la enseñanza incorporando la realidad virtual. Javier Romera.
- Desarrollo de proyectos de innovación docente vinculando profesorado y alumnado de diferentes niveles educativos. Gloria Braga Blanco junto con la colaboración de Inés López Manrique, María Vélez Fraga, Marta García-Sampedro y Sonia Fernández González.
- Coordinación del profesorado de Matemáticas de Bachillerato y Universidad. Manuel José Fernández Gutiérrez y Fernando Sánchez Lasheras.
- Escape Room: una nueva forma de abordar la enseñanza. Joaquín González Norniella y Manuel Arias Pérez de Azpeitia.
- Enseñar Europa en la escuela. Proyecto Jean Monnet coordinado entre profesorado universitario y profesorado de secundaria. Ana Isabel González González, Carmen Fernández Rubio, Patricia Herrero de la Escosura, Belén Noval y Margarita Fernández García.
Presentaciones de los proyectos mejor valorados
- Ignacio Vega Naredo
- Joaquín González Norniella
- Ludificación en el aula: experiencia basada en actividad "Escape Room".
- Mirta Marcela González Barroso
- Estrategias Expresivas: Interdisciplinariedad y convivencia en las aulas desde la música.
Colaboración especial
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Vídeo de cierre a la "Actividad 4. Opciones de ludificación: juegos inmersivos y transmedia y plataforma de ludificación para aprendizaje basado en retos".
Actividad en Colaboración con Nohemí Lugo. Profesora del Instituto Tecnológico de Monterrey (Campus de Queretaro)